Tuhan Tahu Tapi Menunggu (The Story of Ramadhan #1)

Ramadhan bersama TMUA kali ini tetap luar biasa, se-luar biasa para jagoan-jagoan SAFIR yang kalau kata saya lebih tangguh dari satria baja hitam. Namun sedikit bumbu yang menjadikannya lebih seronok adalah jadwal UAS yang juga jatuh pada hari-hari sibuk ramadhan. Rasanya...? Beuuhh....

Sedikit bercerita, meskipun saya ini anak nakal, gak suka sekolah de el el, tapi saya paling anti jika ada yang tidur dikelas saat ujian, Mbok ya inget anak istri dirumah gitu lho. Bisa-bisanya tidur disaat uang hasil jerih payah orang tuamu dipertaruhkan. Kalau tidur pas kelas KBM ya maklumlah (soalnya saya lumayan pengikut mahzab ini, hehe) tapi kalau pas ujian, what the...?

Tapi sepertinya semua berubah saat negara api menyerang moment pagi itu.

Hari itu ujian masuk di jam pagi, seingat saya makul yang diujikan adalah metopen. Sehari sebelumnya lumayan kipas-kipas karena dikira UAS hari itu bersifat open book. Tapi ketika kertas soal selesai dibagikan dan dengan huruf yang dicetak tebal plus pake caps lock, jelas-jelas terpampang CLOSED BOOK disana. Nah, mantap sudah.

Kelas kembali berjalan semestinya, ya wis bayangne saja ‘semestinya’ disana itu gimana. Saya juga dengan tampang sok serius mulai bolak-balik kertas soal. 5 menit, 10 menit...

Kemudian terlihat jelas disana ada seseorang seperti orang teler, terlihat sedang berusaha keras membuat matanya tetap terbuka dengan berkali-kali menggerak-geakkan kepalanya atau mengusap wajahnya. Namun sepertinya ia kalah, karena selanjutnya pemandangan yang ada adalah ia tertelungkup dengan sebelah tangan menjuntai memegang kertas soal dan tangan satunya menjadi bantal kepalanya. Iya bener, ia (ke)tidur(an) meninggalkan ke 50 soal objektif dan soal essay yang belum ada sepersepuluh dikerjakannya. Benar-benar tak tahu adat orang itu....

Entah sudah berapa lama. Tiba-tiba saja “Woii... Vi’ kertasmu udah banjir ituuuh. Mending sini tak salin jawabanmu dari pada ditidurin kayak gitu” si Im, manusia yang sudah berkali-kali tak usir kalau ujian jangan duduk dibelakang saya tapi teteeeep aja (secara tidak beruntung selalu dapat posisi yang sama dikelas apapun) berada disana menendang-nendang kursi yang saya duduki.

Lalu,

Manusia yang namanya Vivi tadi bangun dengan muka linglung plus innocent, persis ekspresi teman-teman yang paling bikin saya eneg saat dulu ketika kejadian yang sama. Ingak-inguk sebentar, memastikan pengawas gak tertarik sama saya, lalu kembali mengerjakan (baca : menebak2) soal-soal tadi.

Mungkin selama romadhon, perubahan pada proses kinerja tubuh apa ya yang meyebabkan demikian. (sok ilmiah ini), dan karena faktor “sok-sokan kuat” juga sepertinya. Beberapa kali mengalami moment itu. Dimana benar-benar tidak kuat membuat mata tetap melek. Rasanya itu seperti orang pingsan (mbuh ya pingsan itu rasanya seperti apa, tapi  ya kira-kira seperti itu). Pokoknya langsung bleg.Tapi entah, saya kok suka. Rasanya itu benar-benar nikmaaat banget tidurnya, gak kerasa apa-apa. Hehehe. Ibarat HP yang kehabisan batre itu nah, langsung nge-off secara otomatis. Keren kan. :D

Begitulah, seumur-umur itulah first moment tidur saat ujian, ya...eunggg.. yah... (kehabisan kata-kata) biar sajalah. Malah bisa untuk cerita anak cucu kelak. Hehe

***

Begitulah Allah kawan, ia membiarkan semesta mencatat setiap tabiat, rasa, ucapan, sikap serta hati secara teliti dan pasti. Menyimpannya diam-diam untuk kemudian diberikan balasannya nanti.

Sahabatku, mungkin cerita ini hanya terkesan main-main. Tapi percayalah, suatu saat kau akan mengerti maksud dari semua ini. Maka jaga sikap dan hatimu slalu yaa... Allah itu maha adil lan mboten sare kok... :)

***

Romadhon tep paling Joss lah pokoke.... ^^9

~Aez~

Read more...

TA Makul Statistik Pendidikan

Satu dari dua mata kuliah yang membuat saya tidak merasa salah jurusan.

 ***

Nama                           : Vivi I

NIM                            : 1142***8

Mata Kuliah                : Statistik Pendidikan

Dosen Pengampu        : Dr. Drs. Muhammad Idrus, S. Psi. ,M. Pd

Tugas                           : Analisis Data

Jenis analisis                : Multiple Regression

Penelitian mengenai Indeks Prestasi yang ditinjau dari skor tes teoritis, skor keterampilan dan skor psikotest yang dilakukan saat seleksi masuk pada prodi Pendidikan Agama Islam UII

Pengaruh hasil tes kemampuan teoritis, skor kemampuan, dan skor psikotest terhadap Indeks Prestasi

Tabel : hasil tes teoritis (X1), skor keterampilan (X2), skor psikotest (X3) dan Indeks Prestasi (Y) mahasiswa Pendidikan Agama Islam Universitas Islam Indonesia

Sumber Data : Fiktif

Subjek	X1	X2	X3	Y
1	45	65	88	3.56
2	51	45	90	2.98
3	51	85	87	2.56
4	77	88	87	1.99
5	78	69	86	2.1
6	78	69	89	2.36
7	78	54	90	3.56
8	78	45	92	3.89
9	78	75	93	2.99
10	79	65	94	2.9
11	79	65	95	3.65
12	82	77	99	3.86
13	73	45	96	3.78
14	73	56	85	3.64
15	55	90	87	3.85
16	55	45	86	3.65
17	55	76	85	3.99
18	56	58	83	4
19	58	86	95	2.56
20	58	45	96	3.96
21	58	65	95	3.21
22	59	69	99	3.23
23	70	64	96	3.22
24	70	78	98	3.56
25	70	85	93	3.45
26	70	92	91	3.44
27	71	46	92	3.65
28	73	75	99	2.65
29	73	68	98	2.98
30	75	65	86	2.99
31	75	75	85	3.12
32	75	85	89	3.55
33	75	95	96	3.89
34	76	65	90	3.65
35	76	45	95	3.98
36	76	74	85	3.56
37	76	47	86	3.7
38	76	48	96	3.85
39	77	58	95	3.65
40	88	65	85	3.56
41	88	92	96	3.85
42	89	85	96	3.55
43	89	82	92	3.66
44	89	75	91	3.77
45	89	76	97	3.35
46	90	95	98	3.36
47	90	72	96	3.56
48	90	95	86	3.45
49	90	25	96	3.85
50	90	69	85	3.54
51	82	74	83	3.65
52	82	85	92	3.32
53	82	96	80	3.55
54	83	58	96	3.53
55	83	45	96	3.55
56	84	85	98	3.65
57	85	78	94	3.63
58	85	85	95	3.55
59	85	65	95	3.86
60	86	68	96	3.88
61	86	65	96	3.78
62	86	64	98	3.56
63	86	78	92	3.65
64	87	45	93	2.65
65	87	49	96	3.85
66	87	65	98	3.45
67	92	50	85	3.65
68	93	80	85	3.56
69	93	75	89	3.56
70	95	70	86	3.45
71	95	80	96	3.65
72	95	60	95	3.65
73	54	80	96	3.85
74	55	45	89	3.65
75	71	65	93	3.45
76	71	85	96	4
77	73	45	95	3.55
78	73	49	98	3.45
79	98	90	96	3.21
80	98	80	98	3.63
81	98	75	96	3.65
82	99	50	98	3.12
83	99	76	93	3.78
84	99	80	92	3.88
85	100	58	98	3.66
86	88	56	96	3.99
87	52	85	98	3.25
88	53	74	96	3.12
89	54	73	85	3.25
90	96	72	86	3.33
91	96	58	86	3.65
92	96	81	83	3.66
93	77	61	96	3.99
94	82	82	86	3.45
95	91	52	96	3.25
96	91	56	85	3.65
97	92	54	96	3.54
98	87	48	99	2.89
99	88	66	88	3.56
100	100	58	89	3.99

Analisis Data

Regression

Notes
Output Created		26-يون-2013 ICT 10:09:07
Comments
Input	Active Dataset	DataSet0
	Filter	<none>
	Weight	<none>
	Split File	<none>
	N of Rows in Working Data File	100
Missing Value Handling	Definition of Missing	User-defined missing values are treated as missing.
	Cases Used	Statistics are based on cases with no missing values for any variable used.
Syntax		REGRESSION   /DESCRIPTIVES MEAN STDDEV CORR SIG N   /MISSING LISTWISE   /STATISTICS COEFF OUTS R ANOVA COLLIN TOL ZPP   /CRITERIA=PIN(.05) POUT(.10) CIN(95)   /NOORIGIN   /DEPENDENT y   /METHOD=ENTER x1 x2 x3   /SCATTERPLOT=(y ,*ADJPRED)   /RESIDUALS DURBIN HIST(ZRESID) NORM(ZRESID)   /SAVE PRED ZPRED ADJPRED MCIN ICIN RESID ZRESID.
Resources	Processor Time	00:00:01.201
	Elapsed Time	00:00:01.233
	Memory Required	1948 bytes
	Additional Memory Required for Residual Plots	896 bytes
Variables Created or Modified	PRE_1	Unstandardized Predicted Value
	RES_1	Unstandardized Residual
	ADJ_1	Adjusted Predicted Value
	ZPR_1	Standardized Predicted Value
	ZRE_1	Standardized Residual
	LMCI_1	95% Mean Confidence Interval Lower Bound for y
	UMCI_1	95% Mean Confidence Interval Upper Bound for y
	LICI_1	95% Individual Confidence Interval Lower Bound for y
	UICI_1	95% Individual Confidence Interval Upper Bound for y

Descriptive Statistics
	Mean	Std. Deviation	N
Indeks Prestasi	3.4874	.40144	100
Tes Teoritis	79.4000	13.70173	100
Tes Kreatifitas	68.0700	15.20849	100
Psikotest	92.2200	4.98195	100

Pada bagian ini diperlihatkan deskripsi dari semua variable yang diregresikan. Yakni variable y (Indeks Prestasi) sebagai variable “dependent”, variable x1 (hasil tes teoritis), x2 (skor keterampilan), dan x3 (skor psikotest) sebagai variable “independent”.

Isi deskripsi tersebut adalah rata-rata (means), standart deviasi dan jumlah kasus (N) dari semua variable.

Indeks Prestasi memiliki rata-rata 3,4874, standart deviasi 0,40144 dan jumlah kasus 100.

Tes Teoritis memiliki rata-rata 79,4000, standart deviasi 13,70173dan jumlah kasus 100.

Tes Kreatifitas memiliki rata-rata 68,0700, standart deviasi 15,20849dan jumlah kasus 100

Psikotest memiliki rata-rata 92,2200, standart deviasi 4,98195dan jumlah kasus 100

Correlations
		Indeks Prestasi	Tes Teoritis	Tes Kreatifitas	Psikotest
Pearson Correlation	Indeks Prestasi	1.000	.161	-.143-	.056
	Tes Teoritis	.161	1.000	.034	.088
	Tes Kreatifitas	-.143-	.034	1.000	-.094-
	Psikotest	.056	.088	-.094-	1.000
Sig. (1-tailed)	Indeks Prestasi	.	.055	.078	.289
	Tes Teoritis	.055	.	.367	.191
	Tes Kreatifitas	.078	.367	.	.177
	Psikotest	.289	.191	.177	.
N	Indeks Prestasi	100	100	100	100
	Tes Teoritis	100	100	100	100
	Tes Kreatifitas	100	100	100	100
	Psikotest	100	100	100	100

Pada bagian ini, ditunjukkan hasil koofesien korelasi untuk semua variable. Kita dapat membaca hasil korelasi tersebut baik dari samping (baris) maupun dari atas (kolom). Jika dari samping dapat diurutkan sebagai berikut :

Koofisien korelasi antara “Tes teoritis” (x1) terhadap “Indeks Prestasi” (y) = 0,161 dengan tingkat signifikansi 0,055. Jika diperhatikan besarnya angka r = 0,161 dan tingkat signifikansi 0,055, maka keadaan ini menunjukkan adanya korelasi yang signifikan.

Koofisien korelasi antara “Tes Kreatifitas” (x2) terhadap “Indeks Prestasi” (y) = 0,143 dengan tingkat signifikansi 0,078. Pada kasus kedua ini juga menunjukkan adanya korelasi positif yang signifikan.

Koofisien korelasi antara “Psikotest” (x3) terhadap “Indeks Prestasi” (y) = 0,056 dengan tingkat signifikansi 0.289.

Variables Entered/Removedb
Model	Variables Entered	Variables Removed	Method
1	Psikotest, Tes Teoritis, Tes Kreatifitasa	.	Enter
a. All requested variables entered.
b. Dependent Variable: Indeks Prestasi

Variabel Entered/Removed fungsinya untuk menunjukkan jumlah variable yang dimasukkan/entered dalam analisis dan yang dikeluarkan (removed) karena suatu hal. Dan dari table dapat dilihat bahwa semua variable bebas dimasukkan (all request variable entered) dan tidak ada yang dikeluarkan.

Model Summaryb
Model	R	R Square	Adjusted R Square	Std. Error of the Estimate	Durbin-Watson
1	.221a	.049	.019	.39757	1.224
a. Predictors: (Constant), Psikotest, Tes Teoritis, Tes Kreatifitas
b. Dependent Variable: Indeks Prestasi

Pada bagian ini ditampilkan nilai R, R², adjusted R², Std. Error dan Durbin Watson. Dimana R (besar) yang menunjukkan gabungan korelasi ketiga variable bebas x1, x2 dan x3 terhadap y adalah sebesar 0,221, sedang R2 (Indeks determinasi) adalah 0,049. Hal ini menunjukkan bahwa sumbangan dari pengaruh secara bersama-sama (multiple regression) antara x1, x2, dan x3 terhadap y adalah sebesar 22,1 %. Selebihnya sebesar 77,9% dipengaruhi oleh factor lain.

Kemudian nilai standar Error adalah 0,39757. Selain itu dioerlihatkan hasil Durbin Watson sebesar 1,224

ANOVAb
Model		Sum of Squares	df	Mean Square	F	Sig.
1	Regression	.781	3	.260	1.646	.184a
	Residual	15.174	96	.158
	Total	15.954	99
a. Predictors: (Constant), Psikotest, Tes Teoritis, Tes Kreatifitas
b. Dependent Variable: Indeks Prestasi

Pada bagian ini ditampilkan table analisis varians (ANOVA). Uji Anova digunakan untuk menguji ada tidaknya pengaruh ketiga variable independent terhadap variable dependent (multiple regression).

Untuk pengujian F test (Anova) bias dilakukan dengan dua cara, yakni dengan melihat tingkat signifikansi dan dengan membandingkan F hitung dengan F table.

1.      Hipotesis :

H₀  : tidak terdapat pengaruh x1, x2 dan x3 terhadap y.

H₁  : terdapat pengaruh x1, x2 dan x3 terhadap y.

2.      Ketentuan :

Jika probabilitas < 0,05, maka H₀ : ditolak

Jika probabilitas > 0,05, maka H₀ : diterima

3.      Kesimpulan :

Dapat diperhatikan bahwa tingkat signifikansi (sig) pada table anova adalah 0,184. Jadi probabilitas 0,184 < 0,05. Dengan demikian H₀ : ditolak dan H_a : diterima. Dapat disimpulkan bahwa ketiga variable x1, x2 dan x3 secara bersama memang berpengaruh terhadap y.

Dengan demikian, factor penjelas x1, x2 dan x3 dapat digunakan untuk memprediksi y.

Pengujian dengan membandingkan F hitung dengan F table

1. Hipotesis :

H₀  : tidak terdapat pengaruh x1, x2 dan x3 terhadap y.

H₁  : terdapat pengaruh x1, x2 dan x3 terhadap y.

2. Ketentuan :

Jika F hitung > F tabel (0,05) maka H₀ : ditolak

Jika F hitung < F tabel (0,05) maka H₀ : diterima

3. Kesimpulan :

Harga F pada tabel Anova diatas adalah 1,646. Sedang F tabel adalah 1,39. Jadi F hitung > F tabel. Dengan demikian  H₀ : ditolak dan H_a : diterima. Dapat disimpulkan bahwa ketiga variable x1, x2 dan x3 secara bersama memang berpengaruh terhadap y.

Dengan demikian, factor penjelas x1, x2 dan x3 dapat digunakan untuk memprediksi y.

Coefficientsa
Model		Unstandardized Coefficients		Standardized Coefficients	t	Sig.	Correlations			Collinearity Statistics
		B	Std. Error	Beta			Zero-order	Partial	Part	Tolerance	VIF
1	(Constant)	3.159	.797		3.964	.000
	Tes Teoritis	.005	.003	.164	1.637	.105	.161	.165	.163	.990	1.010
	Tes Kreatifitas	-.004-	.003	-.146-	-1.461-	.147	-.143-	-.148-	-.145-	.989	1.011
	Psikotest	.002	.008	.028	.282	.779	.056	.029	.028	.983	1.017
a. Dependent Variable: Indeks Prestasi

Pasda bagian ini dikemukakan nilai koofisien a dan b serta harga t hitung serta tingkat signifikansi. Dari tabel diatas didapat persamaan t hitung sbb :

Y = 3,159 +  0,793 X

Collinearity Diagnosticsa
Model	Dimension	Eigenvalue	Condition Index	Variance Proportions
				(Constant)	Tes Teoritis	Tes Kreatifitas	Psikotest
1	1	3.941	1.000	.00	.00	.00	.00
	2	.039	9.989	.00	.16	.84	.00
	3	.018	14.842	.03	.83	.11	.04
	4	.001	53.648	.97	.00	.05	.96
a. Dependent Variable: Indeks Prestasi

Residuals Statisticsa
	Minimum	Maximum	Mean	Std. Deviation	N
Predicted Value	3.2738	3.7131	3.4874	.08880	100
Std. Predicted Value	-2.405-	2.542	.000	1.000	100
Standard Error of Predicted Value	.043	.126	.077	.019	100
Adjusted Predicted Value	3.2301	3.6978	3.4865	.09149	100
Residual	-1.39707E0	.66671	.00000	.39150	100
Std. Residual	-3.514-	1.677	.000	.985	100
Stud. Residual	-3.580-	1.731	.001	1.005	100
Deleted Residual	-1.44963E0	.71014	.00089	.40748	100
Stud. Deleted Residual	-3.825-	1.749	-.007-	1.030	100
Mahal. Distance	.159	8.954	2.970	1.924	100
Cook's Distance	.000	.121	.010	.020	100
Centered Leverage Value	.002	.090	.030	.019	100
a. Dependent Variable: Indeks Prestasi

Pada tabel ini dikemukakan ringkasan hasil-hasil dari “predict Value” (nilai yang terprediksi) yang berupa nilai minimum, maksimum, mean sdt, deviastion dan N.

Charts

Tabel Histogram.

Data mendekati normal probability

Read more...